Опис

Уџбеник је усклађен са прописаним програмским садржајима, са развојем методичке и књижевнонаучне мисли и са комплексним наставним циљевима, и као такав, удовољава захтевима савремене наставе. Омогућује упознавање и са књижевним светом ширим од опсега који програм предвиђа, са делима која имају велики васпитни и естетски значај.

Аутори су се потрудили да кроз кратка објашњења на маргинама текстова пруже неопходне путоказе и разјашњења теоријских, критичких, или појмова опште културе који олакшавају разумевање главног текста. Објашњење појмова је ефектно, ослобођено свега сувишног и, што је веома важно за ученике, избегнуто је непотребно теоретисање и свођење објашњења на неразумљиве или тешко разумљиве дефиниције. Предвиђени су различити облици рада: индивидуални, по паровима и групни рад.

Пред ученике су постављени различити задаци. Пре свега, предвиђено је писање реферата, есеја, приказа, осврта, подсетника за усмено излагање, као и учешће у дискусији о неким вредностима књижевног дела или о важним питањима које оно покреће.

У Читанци се налази седам поглавља:

• Смисао и задаци проучавања књижевности,
• Методологија проучавања књижевности,
• Књижевно дело, читалац, писац,
• Читање и проучавање књижевних дела,
• Савремена књижевност,
• Лектира,
• Филм и књижевност.

Читанка садржи:

• 400 страна
• 240 задатака
• 126 слика
• 10 табела